本報訊（記者 張利軍）針對全省7個先進制造業(yè)集群和28個重點產(chǎn)業(yè)鏈的500家重點企業(yè)，開展重點發(fā)展企業(yè)緊缺崗位和人才需求調(diào)研后，河南省教育廳、河南省工業(yè)和信息化廳聯(lián)合編制了《河南省重點產(chǎn)業(yè)對應職業(yè)教育緊缺專業(yè)設置指導目錄》，并于近日正式發(fā)布。

為持續(xù)推動職業(yè)教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化匹配，河南在此次發(fā)布《河南省重點產(chǎn)業(yè)對應職業(yè)教育緊缺專業(yè)設置指導目錄》的同時，還匯總了《2024年河南省職業(yè)教育布點多、規(guī)模大專業(yè)清單》和《河南省重點產(chǎn)業(yè)鏈緊缺崗位參考清單》，要求各地教育行政部門、各職業(yè)院校結(jié)合全省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級關(guān)鍵期人才需求現(xiàn)狀，及時在專業(yè)布局、課程設置等方面作出快速、準確的調(diào)整，優(yōu)先布局面向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)和融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進產(chǎn)業(yè)升級、傳承傳統(tǒng)技藝的專業(yè)。

河南強調(diào)，專業(yè)調(diào)整質(zhì)量為先，應堅持“有所為、有所不為”“不追熱點、趕潮流”；鼓勵各校開設目錄中的緊缺專業(yè)；要果斷“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展衰退期、技術(shù)上沒有升級換代可能性或者進口、出口兩頭不暢的專業(yè)。

《中國教育報》2024年08月03日第1版