■2024新春走基層

貼春聯(lián)、貼年畫、貼窗花、掛燈籠，中國(guó)人的年味，歷來(lái)充滿了文化的味道。

2023年，教育部提出把讀書作為一件大事來(lái)抓。同年3月，我們深入采訪湖南省雙峰縣閱讀教育經(jīng)驗(yàn)時(shí)了解到，即使在寒暑假，雙峰縣教育局每年也會(huì)鼓勵(lì)中小學(xué)生閱讀。

春節(jié)前夕，我再次來(lái)到雙峰縣。寒假期間，這里不僅很多學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書館，社會(huì)閱讀氛圍也十分濃厚，縣級(jí)圖書館、村級(jí)農(nóng)家書屋，都廣泛面向?qū)W生開(kāi)放，特別是各個(gè)家庭大多設(shè)有圖書角，可謂處處有書讀、人人愛(ài)閱讀。年味濃，書香也濃，讓人感覺(jué)風(fēng)尚一新。

有個(gè)細(xì)節(jié)讓人記憶深刻。我采訪了幾名學(xué)生，每個(gè)家庭都舍得為孩子買書，少則幾十本，多則上千本。該縣走馬街鎮(zhèn)保紅村一名學(xué)生父親患病，家庭條件并不好，但是對(duì)于買書，作為農(nóng)村婦女的母親毫不吝嗇。這個(gè)寒假，她就為孩子買了《大國(guó)工匠》《城南舊事》等5本書，還經(jīng)常陪孩子看書。她有個(gè)樸素的認(rèn)知，“孩子在家看書多了，看手機(jī)就少了”。

而在保紅村村部，有1萬(wàn)余冊(cè)書籍的圖書室，成了孩子們最愛(ài)去的地方。村支書王從龍的話很樸素：“我自己讀的書少，我一定要讓孩子們多讀點(diǎn)書。”家庭支持讀，社會(huì)支持讀，閱讀的氛圍就這樣建立起來(lái)，孩子們的寒假生活，也更加豐富充實(shí)。

在書香滋養(yǎng)下的孩子，表現(xiàn)讓人稱贊。羅舒航是雙峰縣芙蓉學(xué)校五年級(jí)學(xué)生，走進(jìn)他家，桌上有筆墨紙硯，墻上有各類書籍，書香很濃，他還展示了一幅上百字的書法作品。

我更加深刻地感受到，閱讀的確是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)捷徑。以雙峰為例，對(duì)于這樣一個(gè)地處湘中的農(nóng)業(yè)大縣來(lái)說(shuō)，連續(xù)3次國(guó)家或全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)都排在湖南省前列，如果沒(méi)有14年如一日推進(jìn)閱讀教育，要取得這樣的成績(jī)，恐怕很難。

采寫作品：《人人愛(ài)閱讀 過(guò)年書香濃》見(jiàn)2月17日一版

《中國(guó)教育報(bào)》2024年02月24日第4版