2024年1月3日，第四屆“用英語講中國故事”活動合肥站在合肥市第四中學舉行。活動旨在通過朗誦、演講、戲劇獨白以及中華才藝等多種形式為海內(nèi)外青少年提供一個弘揚中華優(yōu)秀文化、促進與世界交流的平臺，引領更多青少年成為中國故事講述者。

秉承“中華文化，世界傳播”的愿景，“用英語講中國故事”活動于2020年1月發(fā)端，目前已成功舉辦三屆，共吸引了全球121個國家和地區(qū)的近56萬名青少年報名參與。

多方攜手，助力中國故事走向國際

本屆“用英語講中國故事”活動合肥站由共青團合肥市委員會、合肥市人民政府外事辦公室、合肥市文化和旅游局指導，由安徽省翻譯協(xié)會、安徽省外國留學生教育管理學會、合肥市第四中學、新航道合肥學校聯(lián)合主辦。

為了更好地貫徹習近平總書記在黨的二十大報告中“加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象”的重要講話，活動現(xiàn)場，新航道合肥學校在合肥市第四中學共建“用英語講中國故事”活動教育實踐基地，并進行了授牌儀式，承諾接下來共同開展多項務實合作，共同推動合肥四中師生愛國主義教育。

活動當天，“用英語講中國故事”活動合肥站主辦方、指導單位、協(xié)辦單位等機構的代表在現(xiàn)場共同按下活動啟動儀式按鈕，表達對新一屆活動的期待和祝愿，接下來各單位將攜手把用英語講好中國故事、講好合肥故事活動做出高水平、做出新特色，為講好合肥故事做出貢獻。

活動開始，一段開場舞《東方神韻》以中國古典舞的形式再現(xiàn)“東方美神”的卓絕風姿，來自四中的師生們傾情演繹了舞蹈《舞墨》、鋼琴曲《Once Again》等精彩節(jié)目，以曲為媒，以心傳神，通過多元的藝術形式將傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合，書寫時代華章的動人故事，為觀眾帶來美輪美奐的視聽盛宴。

發(fā)布“講好合肥故事，我為合肥代言”計劃

活動當天，來自合肥工業(yè)大學和安徽建筑大學的多位往屆優(yōu)秀選手、越南籍留學生作為學生代表共同啟動了“講好合肥故事，我為合肥代言”計劃，為合肥發(fā)聲，向全市青少年發(fā)出倡議，積極參與“用英語講合肥故事”特色活動，用實際行動為合肥代言。讓聲音帶路，一起傾聽合肥！

嘉賓云集，探索講好中國故事新路徑

啟動儀式上，共青團合肥市委員會副書記洪欣發(fā)表致辭。他表示，近年來，團市委聚焦工作職責，在從合肥視角創(chuàng)新講好中國故事方面進行了一些探索，而“用英語講中國故事”活動多年來一直堅持創(chuàng)新發(fā)展，不斷豐富形式和內(nèi)涵，已成為一項面向海內(nèi)外青少年的民間教育交流品牌。青少年作為讀懂中國的新生代力量，除了踴躍加入用英語講好中國故事的行列，更要深入了解活動內(nèi)涵。對于新一屆活動的開展，他希望：一是要讀懂中國，要知道中國從哪里來、到哪里去；二是要熟練掌握英語，這是講好中國故事的基本功；三是要立足合肥，既要把握合肥的“文里文氣”的文化底蘊，更要聚焦合肥“科里科氣”的城市氣質(zhì)，才能把合肥故事講好。

合肥市第四中學毛曉斌校長表示，合肥四中致力于動員學校教師的專業(yè)力量，組織形式多樣的講好中國故事主題活動，激發(fā)學生對祖國、對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情。“用英語講中國故事”為世界各地廣大的青少年朋友們提供了一個相互交流、學習借鑒，各美其美、美美與共的平臺空間。春風化雨、潤物無聲，這樣的活動無疑使文化的傳播更具親和力和深遠影響力。希望學生們能通過此次活動，從中獲得實實在在的體驗感和獲得感，在共同講述“我眼中的中國”過程中，加深彼此了解、消除誤解，在合作中促進中外民心相通與文明交流互鑒。

安徽省翻譯協(xié)會會長、新華學院國際交流合作處處長徐鳴表示，世界已進入文化交流、融合、對話的時代，文化越來越成為體現(xiàn)一個國家競爭力的重要因素，文化翻譯傳播也成為新時代文化建設與發(fā)展的關鍵。翻譯協(xié)會將繼續(xù)全力支持“用英語講中國故事”、“用英語講合肥故事”活動，以活動為媒，以翻譯為路，增強傳播效能，支持中外青年以各自獨特的方式，生動地講述家國故事，大力推動中華文化、合肥故事“走出去”。

安徽省外國留學教育管理學會會長、安徽大學國際教育學院院長胡健表示，語言是文化交流的載體，也是加強民眾溝通、民心相通的重要紐帶。英語和中文作為國際通用語言，在交往中發(fā)揮著不可或缺的作用。活動用語言搭建起文化交流的橋梁，建立起與中國文化的奇妙連接，通過一個個真實的故事，用年輕人獨有的方式來表達對中華文化的熱愛，讓全世界的青年人在這里讀懂中國，愛上中國。

中國故事合肥組委會主任、新航道合肥學校校長俞航表示，回顧過去三屆“用英語講中國故事”合肥站活動，一批又一批優(yōu)秀青少年通過這個平臺挑戰(zhàn)自我、綻放自我，在雙向奔赴的過程中生動敘述著科大故事、合肥故事和中國故事，開啟了一校一城一國的情緣。接下來的第四屆活動，新航道合肥學校將與眾多單位機構強強聯(lián)合、資源互補，共同為講好中國故事，講好合肥故事活動保駕護航，推動活動走向更加廣闊的國際舞臺。

本次活動，漢字字源研究學者、“漢字叔叔”理查德·西爾斯作為特邀嘉賓出席了本次啟動儀式并發(fā)表了主題演講。解密漢字是理查德·西爾斯30多年最癡迷的事情。在他看來，漢字有幾千年的歷史，每個漢字字形都蘊藏著認識事物的密碼，再古老的東方文字也一定有它的來源規(guī)律和邏輯，要用科學的方法去尋找漢字的歷史，通過文字理解數(shù)千年的中華文化。漢字叔叔從合、肥、廬、州四個字的甲骨文、金文、篆文講解，為大家追溯了合肥、廬州名字的由來和背后的含義，在場的學生聽得十分入神。漢字叔叔說，當今世界范圍的中文熱有目共睹，漢字不僅是中國的漢字，漢字是全世界的漢字。他追尋“漢字夢”的經(jīng)歷也激勵著許多中國的青年人努力奮斗，實現(xiàn)自己的中國夢。

縱橫正有凌云筆，風好恰是揚帆時。“用英語講中國故事”的大潮繼續(xù)向前奔涌，越來越多的青年學子在傾聽與講述中賡續(xù)中華文脈的堅實足跡，以熱愛點亮夢想，以故事連結世界。